英国伊顿公学校长在研讨会上发言 晚报 何雯亚 现场图片

　　7月4日消息：据《新闻晚报》报道，伊顿公学的老师教演讲课，哈佛西湖中学的100体育老师们将教孩子们更多运动项目……今年九月份开始，沪上的60名高中生除了学习上海的基础课外，还可以聆听国外名高中的特色课程。昨天，记者从2012年世界名中学联盟（简称WLSA）年会上获悉，一套集东西方教育精髓的WLSA高中精英课程将于今年九月在复旦附中试点。

　　60位学生参加课程试点

　　在昨天的会议上，WLSA公布了首份国际高中课程班的课程设置。“这套课程更注重学生批判性思维、独立思考能力及研究能力的培养。 ”WLSA的秘书长贾博介绍，WLSA高中精英课程是一项为期三年的中学试点计划，整合了国外顶尖高中和国内重点高中的特色课程，希望为国内的尖子生提供更多选择。今年九月份，复旦附中将选拔首批60位学生参加WLSA课程试点，分成三个班级；教师配备不大于6：1，采用互动式教学，结合中国学生特点以西方教学模式为主。

　　这套WLSA课程分为基础课程、高级课程和菁英课程。最有特色的是6门特色课程：伊顿公学的EGL课程，格罗顿中学的GEW写作课程、哈佛西湖中学的ACAS社会融合与冲突课程、康科德中学的CSS学生演讲课程，温切斯特公学的Division课程以及剑桥大学的SDP技能拓展课程。

　　复旦附中郑方贤校长介绍，“这些特色课程都是这些学校比较优秀的课程，也是我们国内学校需要补充的。比如说，在伊顿公学，几乎每天都有一场演讲，培养学生的演讲能力。 ”

　　名中师生互访将成常态

　　WLSA整合世界各地名高中的特色课程的同时，还将推出学生交流、教师培训的项目，为中国基础教育的国际化和多元化创造条件。

　　“明年2月份，首批中国的中学生将完成选拔，前往联盟内的伊顿公学等著名中学参与交流。”世界名中学联盟大会主席、英国伊顿公学校长托尼·里特介绍，与此同时，联盟还将推出教师培训计划，中国的中学将选派一批教师前往国外的中学参与课程和教学的培训。

　　“明年，我们将邀请国外顶尖高中的学生来中国名高中进行交流，也邀请这些教师来中国交流。”贾博补充道。

　　按学生的需求提供课程

　　“近年来，国内每年出国留学的人数以25%的比例递增，这也引起我们对国内基础教育的反思。”郑方贤表示，15岁到18岁的高中生，不仅是世界观和价值观形成的最重要时期，而且这一阶段所形成的知识结构和水平决定了学生未来的知识水准，引进一些海外著名高中课程，是对现有的中学教育的补充。

　　“人才培养的多样化有赖于中学的多样化，而中学的多样化则依靠课程的多样化。希望WLSA的课程能给现有的中学教育带来一些影响，使未来有更多的中学能按照学生的需求改革课程。”上海市教委巡视员、副主任尹后庆期望，联盟应当引领基础教育，建立高端、高效、快捷的合作平台。

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