几个月前，一位微信名叫“Spring”的用户添加了盐课堂。在聊天中发现，她是一名来自惠安某中学的英语教师。一个偶然的机会，她知晓了盐课堂，发现盐课堂举办了不少公益课，她非常喜欢盐课堂英语老师Heidi的课，就把盐课堂推荐给自己的学生们。后来得知，Spring所在的这所学校比较小，教学资源相比大城市相差很大，因此Spring和学生们都对学习资源都特别珍惜。盐课堂觉得应该做点什么，于是众位老师与Spring约了时间，驱车赶往泉州市惠安县。

这所中学坐落于惠安东西主干道边，走进校园正前方看到的是两百米跑道和操场，左侧则是一栋四层的教学楼。盐课堂四位老师由教学组长韩冬老师带队，Heidi等三位老师同行。刚下车，Spring老师就热情地赶来迎接我们。

△ 老师、同学热情迎接

这所中学初三共有三个班一百余名学生，Spring老师是1班的班主任。她的班上共有32名同学，盐课堂为每位同学带来了一套“中考空投包”。这份“中考空投包”是福建中招君用于公益的教辅材料，包含几本不同学科真题，以及必背概念、公式等材料。希望同学们可以得到考前助力，也希望这些能为老师的复习课带来帮助。

△ 学生搬运学习资料

Spring老师一眼就认出了Heidi老师，她热情地邀请Heidi老师来到班级，和同学们交流。在班级里，老师们看到一份份作业、一排排奖状工整地贴在墙壁上。仿佛能在每一份作业背后，看到老师的辛勤付出，以及孩子们不懈努力的汗水。

在盐课堂，Heidi老师是学生的良师益友。课上，她严肃认真，“怒怼”调皮捣蛋的孩子；课后，她能与学生打成一片，学生也亲切地称呼她为“猴哥”。不仅学生喜欢Heidi，她还是不少老师的粉丝。其中一名英语老师称赞Heidi的教学方法，并且推荐给学生听，Heidi也经常做一些笔记发在自己的公众号上，转给学生们看。

了解到第二天就是期末考试了，Heidi老师还在现场为同学们助力，她建议大家在考前一定要保持做题手感，复习错题。并在考后认真订错，培养良好的学习习惯。

△ Heidi老师为同学们解析备考

下课后，同学们和几位老师围在一起交流。盐课堂被同学们的热情深深地感动到，看到一张张笑脸，盐课堂老师们觉得即便路途遥远，只要能够为大家的学习带来帮助，这一切都是值得的。

活动后记

韩冬 盐课堂数学老师：

惠安一行，感触颇深。相比即将退休的Spring老师，盐课堂教师们的教学之路还有很长要走。学校里的的孩子们也带给我很多，他们善良和充满求知欲的眼神告诉我，教学需要朴实、纯粹，教学过程值得享受。我也会尽力去守护这份淳朴，给更多的孩子们带去更多的希望。

侯岑 盐课堂英语老师：

原来电脑屏幕背后承载着这么多孩子的梦想和期待，原来每周有这么多的孩子如追剧般准时守在电脑前，只为了一堂别具一致的英语课程，每一张淳朴的笑脸，每一个对知识充满渴望的双眸，都是对我最好的回馈，或许我最大的成就是：他们的学习成就能与我有关。

盐课堂有两个核心社会责任：第一是盐课堂致力于为每位学生提供顶尖的教育资源，让更多家庭让每个孩子从学习中终身受益。第二是作为资源的主动整合者，组织教育公益活动，如免费赠书、公益讲座、材料分享邓。盐课堂作为一家互联网在线教育公司，愿意孜孜不倦地为社会的教育整体发展奉献自己的力量。

“首先，三四线城乡学子和一二线学子可以获得同样的课堂体验和名师教育，这一点在技术上已经实现了。”市场分析人士认为，以目前掌握的数据来看，至少在福建地区，乡镇一级的网络条件，以及家长的重视情况，都足以支撑优质在线课程的大面积铺开。

“盐课堂后续还会继续加大技术开发，加速促进新技术与课堂的融合，如AI技术、各类识别技术等。”盐课堂的负责人表示，这样做的直接结果，是原本厦门福州和三四线城市及广大乡镇的教育差距，有望进一步拉近。