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【国际教育学院社会实践第三十四期】“拾忆改革道路,重温开放战
2018-07-19 14:21
责任编辑:乐小编 来源:未知 我要投搞 打印
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2018年7月19日,河南工业大学国际教育学院“拾忆改革道路,重温开放战歌”暑假社会实践团队来到了小岗村的村委会。为了更加深入地了解小岗村的改革精神与发展前景,我们特意去采访了小岗村的村支书听他来给我讲述小岗村的变革精神和如今的面貌。

村支书认为小岗精神的本质是:促进基础薄弱村拔“穷根”、解决温饱、走向富裕、实现振兴,中国共产党各级领导干部带领小岗村群众,在开展土地改革、农业合作化、家庭联产承包、集体产权制度改革、新农村建设、乡村振兴等系列实践中,形成的实事求是、尊重民意、敢为人先、勇于奉献、共同富裕等精神财富的总和。

对于小岗村精神的内涵:一是事实求是、自我革新;二是以人民为中心,尊重群众意愿;三是开天辟地、敢为人先;四是不怕牺牲、勇于奉献;五是共同富裕、一个都不能少。同时村支书也向我们介绍了小岗村的发展战略,我们也与与村委会领导班子展开了一场深入交流会。会议中,小岗村负责人对我们说了小岗村目前发展的现状以及存在的些许问题,负责人介绍,村里的农田治理,水利均由上级政府拨款。医疗、环境卫生、旅游交通、养老等等关乎居民生活的问题已得到大幅度改善。小岗村目前有二十家企业扎进,村民流转自己的土地收取流转土地费用。现在,村里注重保护商标品牌,企业使用小岗村品牌收取费用,企业获得的收益要对村民有一定的反馈。同时村委会和帮助企业融资,不过也渐渐到了发展瓶颈。

小岗村十分重视青年儿童的教育问题,目前小岗村建有村级小学初中,学生为本村及周边村的孩子,学校基础设施好,在县里和市里引进优秀教师,并且每月给予补助。对于成绩好的学生以及教学质量好的老师给予一定物质奖励。学校不定期带老师去中科大附中,滁州一中,天津等地的优秀中学交流学习。学校还积极开展智慧课堂,让中科大的老师远程教学。村支书还表示,希望通过我们的宣传将小岗村的现状传播出去,吸引更多有能力的人才进村,为小岗村的建设贡献自己的一份力。同时也不忘对于小岗村历史的教育,小岗精神传承多年绝不能在年轻人那一代给断了。所以小岗村村委会不光着眼于学校的教学质量提高,也在向小岗村新一代弘扬小岗精神上从未停步。让小岗精神代代相传,继续为提高小岗村村民的生活质量而发光发热。

在与小岗村领导干部交流过后,团队成员对河南工业大学国际教育学院在小岗村建立实践基地的事宜与村支部的工作人员进行了商谈。我们向村支部表明了国际教育学院对于建立实践基地的诚意,并表示国际教育学院愿将参观小岗村,学习小岗精神作为一项每年都要执行的社会实践活动。愿意每年都派遣团队来小岗村进行考察和学习。村支部工作人员也接受了我们的诚意并表示愿意对建立实践基地的事宜进行讨论。随后工作人员对签订的合同进行了仔细的审查,同时对合同中一些条款提出了疑问。在我们的仔细的说明后,村支部工作人员同意了实践基地的建立并且盖上了小岗村村政府的公章。至此河南工业大学国际教育学院成功的在小岗村建立了实践基地。

来到了小岗村的敬老院。敬老院仍处于紧张的建设阶段,敬老院的工作人员前来解释道:由于敬老院中原先的房间均在十三年前建造,如今早已破旧不堪。近年来小岗村开始兴建敬老院新楼,而我们所看到的正是新楼的建筑工地。

工作人员随后主动带领我们去参观新楼的内部,新建成的房间均为双人间,房间内设施齐全配备有空调,电视和独立卫生间。新楼的建成将给老人们的生活环境带来极大的改善。接着敬老院工作人员向我们介绍了小岗村敬老院的大致情况,敬老院中居住了十三位老人,老人们的年龄均在六十岁以上。听完简短的介绍工作人员带领我们去见正在敬老院中居住的老人。

由于当天正值老人出门活动,所以我们只见到了三位老人,我们与三位老人进行了采访。询问他们关于大包干的过程以及自改革开放以来村子中的变化和他们自身对改革开放的感受。老人们对我们的采访十分热情,纷纷讲述了自己的记忆和感受,而我们也由此收获颇丰。对小岗村的改革有了进一步的认识。临别时我们与那几位和善的老人一同合影留下了记忆的见证。

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(撰稿人:杨妍妍 王鹏)

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